江蘇南通破解“誰(shuí)來(lái)教、在哪教、怎么教”難題，系統(tǒng)推進(jìn)人工智能技能提升培訓(xùn)

　　“AI夜校”來(lái)了，上班族有了專屬課程

　　當(dāng)人工智能的浪潮奔涌至江海交匯處，一場(chǎng)關(guān)乎城市未來(lái)與個(gè)體命運(yùn)的“AI啟蒙行動(dòng)”正在江蘇省南通市悄然興起。這里的夜晚，不僅有人間煙火的溫暖，更有“AI夜校”的燈光，照亮萬(wàn)千職場(chǎng)人的成長(zhǎng)路。

　　近日，《南通市“AI夜?！睂?shí)施方案》出臺(tái)，南通在全省率先系統(tǒng)化推進(jìn)人工智能技能提升培訓(xùn)。這項(xiàng)由市人社局牽頭、多部門聯(lián)動(dòng)的“全民行動(dòng)計(jì)劃”，聚焦“產(chǎn)業(yè)賦能+創(chuàng)業(yè)孵化”，讓前沿技術(shù)走出實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)工廠車間、社區(qū)課堂，為這座制造業(yè)重鎮(zhèn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入人才動(dòng)能。

　　破解“誰(shuí)來(lái)教、怎么教”難題

　　AI技術(shù)迭代快、專業(yè)門檻高，如何讓培訓(xùn)真正服務(wù)產(chǎn)業(yè)一線？南通的解法是打破圍墻，下好政校企協(xié)同破局的“一盤棋”。

　　“我們的課堂讓車間里的AI專家走上講臺(tái)。”南通市人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“AI夜校”的核心特色在于產(chǎn)業(yè)賦能，緊扣船舶海工、高端紡織、新能源等本地優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建政府主導(dǎo)、院校支撐、企業(yè)融入、社會(huì)參與的多元培訓(xùn)體系。

　　在組織層面，市人社局聯(lián)合工信、科技等部門，統(tǒng)籌整合培訓(xùn)資源、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等難題，明確引導(dǎo)鏈主企業(yè)選派技術(shù)骨干擔(dān)任實(shí)操導(dǎo)師。讓來(lái)自生產(chǎn)一線的AI應(yīng)用高手直接教學(xué)，確保培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求“零距離”。

　　院校端則提供強(qiáng)大智力支撐。華東師范大學(xué)與江蘇省南通工貿(mào)技師學(xué)院、如皋技師學(xué)院等本地技工院校合作，共建“AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“AI公共實(shí)訓(xùn)基地”，將頂尖高校的課程體系、師資培養(yǎng)能力與本地產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景深度結(jié)合，讓人才培養(yǎng)從紙上談兵走向?qū)崙?zhàn)練兵。

　　“我們要把AI培訓(xùn)從零散的‘講座式’普及，升級(jí)為系統(tǒng)化的‘工程式’推進(jìn)?！痹撠?fù)責(zé)人表示，這種協(xié)同機(jī)制旨在打通從理論學(xué)習(xí)到技能認(rèn)證、再到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的全鏈條，讓學(xué)員真正學(xué)有所成、成有所用。

　　課程實(shí)現(xiàn)“量體裁衣”

　　“AI夜?！睆?qiáng)調(diào)“量體裁衣”，將培訓(xùn)對(duì)象分為六大群體，每類人群都有專屬課程“菜單”。

　　對(duì)于中青年在職人員，開設(shè)辦公、管理、創(chuàng)業(yè)、醫(yī)療等七大方向課程，引入《AI高效辦公全能實(shí)操》等實(shí)用課程，幫助他們把AI變成提升效率的“第二大腦”，并且AI應(yīng)用能力將被納入繼續(xù)教育體系，成為同等條件下優(yōu)先晉升的“加分項(xiàng)”。

　　技工院校的師生作為未來(lái)的“準(zhǔn)工匠”，教師接受AI教學(xué)工具、學(xué)科融合等系統(tǒng)培訓(xùn)，目標(biāo)是一年內(nèi)教師AI技能認(rèn)證率超30%；學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)AI素養(yǎng)。

　　面向智能制造一線的技術(shù)工人，夜校聯(lián)合鏈主企業(yè)開發(fā)“AI+”專項(xiàng)課程，融入工業(yè)機(jī)理模型、機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)等前沿技術(shù)，讓技術(shù)員在真實(shí)或仿真場(chǎng)景中掌握核心技能。

　　針對(duì)新業(yè)態(tài)從業(yè)者和創(chuàng)業(yè)者，課程聚焦AI內(nèi)容創(chuàng)作、商業(yè)模式創(chuàng)新，開設(shè)《AI互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)》培訓(xùn)，助力帶貨主播也能玩轉(zhuǎn)AI，拓展業(yè)務(wù)邊界。

　　面對(duì)職業(yè)技能提升與轉(zhuǎn)崗人員，夜校瞄準(zhǔn)AI訓(xùn)練師、智能制造AI應(yīng)用技術(shù)員等新興崗位，開設(shè)實(shí)操課程并銜接職業(yè)認(rèn)證。

　　中老年市民可依托老年大學(xué)等載體，學(xué)習(xí)AI防詐騙、AI健康管理工具入門等課程，助力銀發(fā)族跨越“數(shù)字鴻溝”。

　　“我們的目標(biāo)是讓‘AI夜?！哌M(jìn)千家萬(wàn)戶，賦能每一個(gè)普通勞動(dòng)者。”南通市人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　“下樓就能學(xué)AI”

　　圍繞“在哪教、用什么教”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，南通推出一系列硬核舉措。

　　在陣地方面，全市將設(shè)立不少于20個(gè)“AI夜校”教學(xué)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)技工院校全覆蓋。同時(shí)，依托各縣(市、區(qū))街道社區(qū)的黨群服務(wù)中心設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)，讓市民“下樓就能學(xué)AI”。線上則依托“江蘇工匠課堂”，形成“線上+線下”“理論+實(shí)操”的靈活學(xué)習(xí)模式。

　　師資建設(shè)上，深化與華東師范大學(xué)合作，將AI師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育體系，計(jì)劃全市累計(jì)培養(yǎng)300名人工智能教學(xué)骨干教師，確?！敖藺I的人”首先是“AI高手”。

　　為實(shí)現(xiàn)以用為本，將開展人工智能產(chǎn)業(yè)技能需求大調(diào)研，精準(zhǔn)掌握重點(diǎn)領(lǐng)域的AI人才缺口，將課程編制與鏈主企業(yè)的訂單式、定向式培養(yǎng)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)脈搏同頻共振。

　　南通“AI夜?！边€制定“三步走”戰(zhàn)略：1年內(nèi)，年培訓(xùn)規(guī)模不少于1萬(wàn)人次，建成AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培育百名教學(xué)骨干；2～3年，累計(jì)培訓(xùn)超5萬(wàn)人次，新增AI技能人才3萬(wàn)人次；到“十五五”末，全社會(huì)累計(jì)培訓(xùn)超10萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)AI技能人才供需與產(chǎn)業(yè)需求的高效匹配。

　　本報(bào)記者 黃洪濤 本報(bào)通訊員 劉志剛

　　《工人日?qǐng)?bào)》(2026年04月20日 06版)